Catégorie : CM2
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Depuis début janvier,les élèves ont commencé des cours de danse avec deux danseurs professionnels.
Ce sont les élèves qui en parlent le mieux.
Nous avons débuté une session de danse dans le cadre du projet » Art et spectacles » le mardi 11 janvier. Nous avons deux heures de danse tous les mardis. J’apprécie ces cours, ça m’a permis de découvrir une nouvelle activité qui me plaît. Si l’école n’avait pas organisé ces cours ,je n’aurai jamais pensé à faire de la danse. NOAH
La danse se passe au stade Jean Tardy. Nos professeurs de danse s’appellent Laura et Nico. Ils nous apprennent à improviser. Moi,ce que je ressens, c’est un sentiment de joie. Et la facilité dont font preuve Laura et Nico en dansant,cela m’impressionne, parce qu’ils ont l’agilité d’un chat et une souplesse extraordinaire. LOUIS
J’ai aimé LAURA car elle est différente. Elle n’a qu’un bras et demi mais elle a pu devenir danseuse professionnelle. J’aime la danse car il y a beaucoup de liens avec la musique et beaucoup de musiques différentes pour chaque exercice. Ce que j’adore c’est qu’on est libre,on peut danser comme on veut. On oublie tous les chagrins,on reste dans sa bulle et on ne pense qu’à sa danse. Quand je danse, je me détends, je suis concentrée et j’aime inventer,créer, m’inspirer des autres et c’est un vrai moment de bonheur. ZÉLIE
Nos deux professeurs nous expliquent que la danse,c’est se détendre comme une bille qui est dans le corps qui monte jusqu’à la tête et qui descend dans le corps. La bille peut être une bille de terre qui sert à explorer le sol comme si nous étions une pierre qui bouge ou une bille d’eau qui sert à explorer l’eau comme si nous étions un poisson qui fait que bouger. Je ressens plein de mouvements qui font beaucoup de bien dans mon corps. Je ressens de la joie quand je danse et je suis fier de moi car je ne pensais pas y arriver aussi bien. BAPTISTE
Mon exercice préféré c’est les traversées car on ne fait jamais les mêmes mouvements. On a tous nos idées personnelles et le résultat est toujours créatif et très imaginaire. J’adore aussi les duos car j’adore observer les chorégraphies des autres élèves. LAURIAN
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Écrire une lettre d’amour à son roman préféré…..
Puis, couper,coller..
Et voilà de jolies cartes et de belles déclarations d’amour à la littérature !
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Il y a quelques semaines, nous fêtions Noël en accueillant l’enfant dans la crèche.
Le vendredi 7 janvier, les enfants se sont réunis à l’église pour célébrer l’Epiphanie.
Des élèves de la classe CM1/CM2 ont mis en scène un conte qui présentait l’histoire du voyage des mages jusqu’à l’enfant Jésus.
En fin de célébration, nous avons déposé des étoiles devant l’autel. Chaque classe avait noté des mots qui apportent de la lumière dans nos vies : joie, partage, sourire, fête, générosité, amour,…
Ce moment de partage à l’église nous a permis de débuter l’année 2022 tous ensemble. En ces temps perturbés, nous avons besoin de nous retrouver.
Belle et heureuse année à tous!
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Le mardi 14 décembre, nous nous sommes rendus à la maison de la passementerie pour admirer l’exposition de photos » HUMAN « du collectif PARALAX.
Ce collectif, réunissant 8 photographes, expose leur travail sur le thème de l’humain. Chaque photographe présente 3 photos. Chaque triptyque traite le thème de l’humain de façon très différente.
Un festival de musique à New York.
Belfast. Avec ce triptyque du photographe Bernard Tosseli nous découvrons la STREET PHOTOGRAPHY.
Les photos de Jeremy Durand nous ont très fortement touchés. Il a fait poser deux frères dans un un univers imaginaire pour être les rois d’un jour.
Magnifique travail de Niko Rodamel. Il s’agissait de photos de funérailles au Cameroun d’une cheffe de clan.
La photo est un art que nous avions déjà découvert avec Myette Fauchère l’année dernière. La rencontre avec ces 8 photographes nous permet de poursuivre notre découverte de cet art qui s’appuie sur la réalité
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Comment j’ai adopté un gnou est un jeu que nous utilisons en production d’écrits.
On commence par lancer les dés pour choisir le thème et c’est parti! Le 1er joueur lance le 1er des 6 dés colorés qui donnera un début de phrase qu’il devra compléter selon le thème et son inspiration. Puis le 2ème joueur enchaîne avec le dé suivant qui amène des rebondissements et ainsi de suite. Mais attention, n’importe quel joueur peut à tout moment lancer le dé noir pour demander des précisions.
Une équipe de joueurs a eu comme 1er thème : « Dans une autre vie, j’étais un dinosaure«
Voici leur histoire!
Je dois vous avouez que cela se passait cent millions d’années avant notre ère. C’est pourquoi, je vous raconte cette histoire à une heure du matin.
Je précise que j’avais d’énormes pattes et une longue queue hérissée de piquants. Là, ça se complique,vous n’allez peut-être pas me croire mais aussi étrange que cela paraisse j’étais un dinosaure dans une vie antérieure.
Non monsieur, ne m’interrogez pas, je ne mangeais pas de beurre mais des herbivores que je croquais à pleine dents et dont j’appréciais le sang chaud.
Finalement, ce n’était pas très bon et je grossissait trop alors je devins végétarien et je ne mangeais plus que des brocolis morts et des plantes carnivores.
Comme dirait ma mamie, nom d’une petite prétoire à petite roulette,vous ne croyez pas un mot de cette histoire. Quoi? Vous n’avez pas compris ? Alors je recommence. Je dois vous avouez que cela se passait il y a cent millions avant notre ère…..
Cela donne des histoires loufoques,étranges, drôles mais cela donne surtout une furieuse envie d’écrire.