Pour notre dernière période de l’année, nous découvrons les sports américains et anglais.
Le premier de notre liste est le BASE BALL. Nous sommes fiers d’avoir réussi à décoder les règles du jeu. Et peut-être aurons nous un jour la chance de voir un match des RED SOX à BOSTON.
Ce lundi 9 mai, nous avons célébré l’Europe.
Nous avons travaillé sur les symboles de l’Europe : le drapeau avec son fond bleu qui représente un ciel sans nuage et ses 12 étoiles. Nous avons découvert que ces 12 étoiles ne représentent pas le nombre de pays. L’explication vient du nombre » douze » qui symbolise la perfection. Ces étoiles sont placées en cercle afin de marquer la solidarité et l’unité entre les pays.
La devise de l’Europe : » unie dans la diversité » . C’est la diversité qui crée la richesse de notre Europe.
L’euro : notre monnaie commune.
L’hymne européen : l’ode à la joie est l’hymne européen depuis 1985. C’est une œuvre composée par Ludwig Van Beethoven. Cette mélodie évoque les idéaux de liberté, de paix et de fraternité.
La journée du 9 mai afin de célébrer chaque année le début de l’histoire européenne. Le 9 mai 1950, Robert Schuman a prononcé un discours très important qui a lancé le début de l’union européenne.
Et voilà, notre mur de l’Europe !
13h30 départ du car.
Arrivée estimée minuit.
Arrivée confirmée entre minuit et minuit et quart. A toute à l’heure !!
Nous avons découvert la réserve de sebastopol et observé les mouettes rieuses et les avocettes élégantes .
Puis nous avons découvert le passage du gois pendant la marée montante.
Nous terminons par une soirée PIRATES. Les moussaillons sont euphoriques….au secours!!! Tous ces défis à remporter pour gagner des piécettes sont dignes des pirates les plus célèbres.
Ce matin, le deuxième groupe a pris la direction de la plage pour faire du char à voile. Le soleil était au rendez-vous, le vent un peu moins…
Les enfants, par binôme, ont équipé leur char puis ont réalisé un parcours.
De belles sensations mais il faudra revenir à l’océan pour se perfectionner…
Pendant que le 2ème groupe étudiait la dune, sa formation, sa flore.
Puis les récréations
Cet après-midi, nous avons observé et étudié les espèces pêchées mardi matin.
Installés à l’extérieur, les enfants ont complété un document sur chaque animal. Ils ont complété leurs observations avec des recherches documentaires.
Ensuite, ils ont fait un petit exposé pour présenter leur animal.
